Un canon simple. Je le fais en F2 en imitation puis laisse les élèves construire/écrire la partition.

  1. Apprendre tout le chant par imitation.
  2. La première phrase est coupée par temps sur des petits papiers (morceaux de partition réécrite) ; seuls ou par deux, les élèves reçoivent donc les 4 morceaux de la première phrase qu’ils tentent de remettre dans l’ordre. Mes élèves sont souvent en mode « course » à cette étape.
  3. Une fois qu’ils ont la première phrase, écouter encore et constater :
    – que la deuxième phrase est plus aigue
    – qu’elle fait les mêmes mouvements que la première
    – qu’elle commence par un la
  4. Forts de ces constats, écrire la 2ème phrase, une tierce au-dessus de la première.
  5. La troisième n’est faite que de deux notes : « haut » (fa) et « bas » (do) et a toujours le même rythme. Facile à réécrire !

 

Fichiers attachés